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未成年的社区矫正内容包括教育矫正、心理辅导、社会适应性帮扶等，且在实施过程中遵循教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则，保障未成年人的合法权益。
教育矫正是未成年社区矫正的重要内容。针对未成年人正处于身心发展的关键时期，需要进行思想、法制、道德和文化等方面的教育。思想教育可以帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，引导其形成积极向上的人生态度。法制教育则着重让未成年人了解法律知识，明白违法犯罪的后果，增强他们的法律意识和法治观念，避免再次违法犯罪。道德教育有助于培养他们良好的道德品质和行为习惯，提升道德素养。文化教育方面，要根据未成年人的实际情况，协调相关部门为其提供必要的文化学习机会，帮助他们完成学业，为未来的发展打下基础。
心理辅导也不可或缺。未成年人在成长过程中可能会面临各种心理问题，尤其是有过违法犯罪经历的未成年人，心理上可能存在自卑、焦虑、叛逆等情况。专业的心理辅导人员会根据每个未成年人的具体心理状况，制定个性化的辅导方案。通过心理咨询、心理疏导等方式，帮助他们排解不良情绪，缓解心理压力，修复心理创伤，培养健康的心理和健全的人格。
社会适应性帮扶旨在帮助未成年人更好地融入社会。这包括就业技能培训，根据社会需求和未成年人的兴趣、特长，为他们提供合适的职业技能培训，使他们掌握一技之长，提高就业能力，为将来的就业和独立生活做好准备。还会协调相关部门和机构，为未成年人提供必要的社会救助，如生活救助、医疗救助等，保障他们的基本生活需求。此外，还会积极引导社区、学校、家庭等各方面力量共同参与，为未成年人营造一个良好的社会环境和成长氛围，促进他们顺利回归社会。
在整个未成年社区矫正过程中，会对其身份信息进行保密，保护他们的隐私。同时，会安排熟悉未成年人身心特点的人员负责社区矫正工作，保证矫正工作能够更加符合未成年人的需求和特点，最大程度地实现对未成年人的教育、感化和挽救。
法律依据：
《中华人民共和国社区矫正法》 第三条
社区矫正工作坚持监督管理与教育帮扶相结合，专门机关与社会力量相结合，采取分类管理、个别化矫正，有针对性地消除社区矫正对象可能重新犯罪的因素，帮助其成为守法公民。
《中华人民共和国社区矫正法》 第四条
社区矫正对象应当依法接受社区矫正，服从监督管理。
社区矫正工作应当依法进行，尊重和保障人权。社区矫正对象依法享有的人身权利、财产权利和其他权利不受侵犯，在就业、就学和享受社会保障等方面不受歧视。
